Giáo án lớp 2 Buổi chiều Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Cho học sinh củng cố lại các bài tập đọc: Có công mài sắt, có ngày nên kim. Tự thuật - Ôn kỹ năng đọc thành tiếng. Đọc to, rõ ràng, rành mạch, phát âm rõ ràng. Học sinh khá giỏi: *GV nhắc HS chú ý nghe bạn phát biểu ý kiến để thống nhất cách nhận xét.
GIAO AN LOP 2 BUOI CHIEU_12238876.doc; Tài liệu liên quan. Giáo án Trải nghiệm sáng tạo lớp 2 - Chủ đề 6 - Trò chơi dân gian. 452 1. Giáo án Buổi sáng lớp 2 - Tuần 16 - Trường Tiểu học Tân Hòa. 377 0.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Tập đọc lớp 2 (buổi chiều), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên. CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I/ MỤC TIÊU : - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố và phát triển kiến thức. * Biết giải
GIAO AN TIENG VIET LOP 3 CTST( BUOI CHIEU) Viết 2-3 câu nói về hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy: Bài 3. Tô màu vào đường đi để giúp bạn nhỏ đưa thư biết rằng trên đường đi có các bức thư ghi từ ngữ chỉ phẩm chất:
Giáo án buổi chiều môn Tiếng Việt lớp 2 cả năm bao gồm các bài giảng môn Tiếng Việt lớp 2, giúp các thầy cô công tác chuẩn bị giảng dạy trên lớp thêm hiệu quả. Xem thêm các thông tin về Giáo án buổi chiều môn Tiếng Việt lớp 2 cả năm Tham khảo thêm Đề thi giữa kì 1 lớp 2 môn Tiếng Việt - Đề 1 Bài tập nâng cao Tiếng Việt 2 - Tuần 1: Luyện từ và câu
Giáo án Lớp 2 Buổi chiều 1. Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn HS nghe viết : - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả . - HS đọc thầm lại đoạn văn, chú ý những từ ngữ dễ viết sai , cách trình bầy đoạn văn - GV cho HS lên bảng viết những chữ dễ sai . Cả lớp viết vào giáy nháp. GV cùng HS nhận xét, sữa chữa.
85OcV. GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không?- Cho HS đọc bài Chuyện quả bầu*GV đọc diễn cảm một lần- Cho HS đọc từng câu - Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn- Thi đọc đoạn trong nhóm- Thi đọc đoạn giữa các nhómGV nhận Thi đọc cả bàiGV nhận Thi đọc phân vai- Cả lớp đồng thanh* GV cho HS đọc y/c Cho HS làm vở, 1 HS làm Cho HS đổi chéo vở KT kết GV mời HS nhận xét bài của Cho HSđọc y/c bài- GV treo bảng phụ lên Cho HS làm bài theo nhóm Mời đại diện các nhóm trả GV cùng HS chữa bài, nhận Cho cả lớp đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.* Nhận xét tiết học- Dặn HS về nhà đọc lại bài 12 trang Chia sẻ xuannguyen98 Ngày 04/01/2021 Lượt xem 317 Lượt tải 0 Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Buổi chiều Lớp 2 - Tuần 32, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênCHIÊU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 1. * Nắm được cách đặt tính hàng dọc cộng, trừ có nhớ và không nhớ. * Biết giải toán có lời văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV Bảng nhóm,... HS VBT, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 8p 6p 6p 8p 2p A. Ổn định bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 D. Củng cố- Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không? - Cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm bảng con. - GV cùng cả lớp nhận xét - Cho HS đọc y/c bài - GV treo bảng nhóm lên bảng. - Cho HS nối tiếp nhau lên bảng làm. - GV nhận xét - GV hướng dẫn HSK- G làm. - Cho HS đọc đề bài - Cho HS giải vào vở, 1HS lên bảng làm. - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài Hát - Đọc yêu cầu bài - HS làm bảng con 35 85 345 785 + - + - 49 49 432 342 84 36 777 443 - HS đọc y/c bài - HS nối tiếp nhau lên bảng làm. SH 65 625 SH 22 27 271 Tổng 92 - HS đọc đề bài - HS giải vào vở, 1HS lên bảng làm. Bài giải Khối lớp Một có số học sinh là 568 + 17 = 585 học sinh Đáp số 585 học sinh CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 2. * Nắm chắc về cách đọc viết các số có ba chữ số. * Củng cố loại toán có lời văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. GV Bảng nhóm. 2. HS Bảng con,... III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 8p 8p 5p 5p 2p A. Ổn định tổ chức bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 D. Củng cố-Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không? - Cho HS nêu y/c bài. - Cho HS làm vở, rồi đổi chéo vở KT kết quả. - GV cùng cả lớp nhận xét - Cho HS đọc y/c bài - GV cho 3 HS lên bảng làm, lớp làm vở. - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét - Cho HS đọc đề bài. - GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS làm bảng con, 2 em lên bảng làm. - Cho HS đọc đề bài - Hướng dẫn HSK- G làm. - GV nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài Hát - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm vở, rồi đổi chéo vở KT kết quả. a/Chin trăm chín mươi chín 999 - HS đọc đề bài. - HS nối tiếp nhau nêu kết quả. a/ 311. 313, 315, ... b/ 220, 230, 240,... c/ 215, 315, 415,... - HS đọc lại dãy số. - HS đọc đề bài. - HS suy nghĩ làm bảng con - Nêu cách so sánh, điền dấu. - HS đọc đề bài - HS tóm tắt làm vở, 1em lên bảng làm Bài giải Con gấu cân nặng số ki- lô- gam là 238 + 37 = 275kg Cả hai con cân nặng số ki- lô-gam là 238 + 275 -= 513kg Đáp số a/ 275kg b/ 513kg HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 1 Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng. * Đọc đúng theo vai. * Làm đúng BT theo Y/C. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. GV Bảng phụ, 2. HS VBT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 12p 8p 8p 2p A. Ổn định thiện bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức Tiếng Việt b. Hướng dẫn HS làm BT Bài 1 Bài 2 D. Củng cố- Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không? - Cho HS đọc bài Chuyện quả bầu *GV đọc diễn cảm một lần - Cho HS đọc từng câu - Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn - Thi đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc đoạn giữa các nhóm GV nhận xét. - Thi đọc cả bài GV nhận xét. - Thi đọc phân vai - Cả lớp đồng thanh * GV cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm vở, 1 HS làm vở. - Cho HS đổi chéo vở KT kết quả. - GV mời HS nhận xét bài của bạn. - Cho HSđọc y/c bài - GV treo bảng phụ lên bảng. - Cho HS làm bài theo nhóm đôi. - Mời đại diện các nhóm trả lời. - GV cùng HS chữa bài, nhận xét. - Cho cả lớp đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh. * Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài Hát - 1 HS đọc bài - HS lắng nghe - Học sinh nối tiếp đọc từng câu - HS đọc đoạn - HS đọc đoạn trong nhóm HS nhận xét - Các nhóm thi đọc HS nhận xét - HS thi đọc cả bài HS nhận xét - Mỗi nhóm 3HS HS nhận xét - Cả lớp đọc bài - HS đọc y/c bài. - HS làm vở, 1 HS làm bảng vở. - Cho HS đổi chéo vở KT kết quả Câu 1 a - b - d - c Câu 2 c - HS đọc y/c bài. - HS làm bài theo nhóm đôi. - Đại diện các nhóm trả lời. - Đáp án đúng là nào, lắm, non, lâu, nắng, lá, nõn nà. CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thiện bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn Tiếng Việt tiết 2. * HS biết được một số cặp từ trái nghĩa. * Biết đặt dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Bảng phụ, 2. HS VBT, III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 8p 8p 12p 2p A. Ổn định tổ chức thiện bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức Bài 1 Bài 2 Bài 3 D. Củng cố- Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem có còn BT không? * GV cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm vở sau đó trả lời miệng. - GV chữa bài, nhận xét. * GV cho HS đọc y/c bài - GV treo bảng phụ lên bảng, cho HS đọc câu thơ. Lớp làm vào vở, 3 em lên bảng làm. - GV chữa bài, nhận xét. * GV cho HS đọc y/c bài. - Cho HS làm vở rồi đổi chéo vở KT kết quả. - Cho lớp làm vào vở, 1 em lên bảng làm . - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại bài Hát - 1 HS đọc bài - HS đọc y/c bài. - HS làm vở sau đó trả lời miệng. a/5 b/1 c/ 2 d/ 3 e/ 4 - Cả lớp đọc lại các cặp từ trái nghĩa. - HS đọc y/c bài. - HS làm vở, 3 HS lên bảng làm. a ngọt bùi- đắng cay ngày- đêm b vỡ - lành c vào - ra - HS đọc y/c bài. - HS làm vở sau đó trả lời. CHIỀU HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU - Hoàn thành bài tập trong ngày. - Củng cố kiến thức môn toán tiết 3. * Củng cố các kiến thức đã học ở kì 2. * Hiểu rõ cách làm toán trắc nghiệm. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 1. GV Bảng nhóm. 2. HS VBT, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 5p 8p 6p 8p 8p 2p A. Ổn định bài tập trong ngày. C. Củng cố kiến thức Phần 1 Phần 2 Bài 1 Tính Bài 2 Tìm x Bài 3, 4 D. Củng cố- Dặn dò - GV hỏi HS về các môn học sáng xem còn BT không? - GV Treo bảng phụ lên bảng, HS suy nghĩ và làm vở. - Cho HS làm BT trong vở BT. - Cho HS đọc y/c bài - Cả lớp làm vở - GV cho HSK- G làm - Nhận xét tiết học - Dặn HS về xem lại bài Hát - HS suy nghĩ và làm vở. 1/B 2/C 3/ D 4/A 5/D 6/B 7/ C 8/B - HS làm BT trong vở BT. 734 689 412 256 - - + - 422 547 327 143 a/ x-145=587 x =587+145 x = 732 b/ x-71=316 x = 316+71 x = 377 - TIẾNG ANH đ/c Hường dạy HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ. QUYÊN GÓP ỦNG HỘ THIẾU NHI CÁC VÙNG THIÊN TAI I. MỤC TIÊU thức HS biết cảm thông và quyên góp ủng hộ thiếu nhi các vùng bị thiên tai phù hợp với khả năng của bản thân. năng Rèn cho HS kĩ năng sống tự nhận thức, xác định mục tiêu, bày tỏ, chia sẻ, hợp tác. độ HS tấm lòng nhân hậu hay giúp đỡ người khác. DÙNG DẠY - HỌC 1 hộp đựng có dán chữ như tên baig học. Những đồ dùng, sách, vở,để ủng hộ. ĐỘNG DẠY - HỌC TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1p 3p 1p 25p 5p A. Ổn định B. Kiểm tra C. Bài mới 1. Giới thiệu nội dung bài học. 2. HDHS HĐ D. Củng cố, dặn dò - GV cho HS kể tên các hoạt động của trường ta thi đua chào mừng ngày 26/3. - N/ xét. *Bước 1 Chuẩn bị - Các tiết mục văn nghệ. - Dự kiến chương trình buổi lễ. - Phân công trang trí lớp. *Bước 2 Lễ quyên góp, ủng hộ. - GV tuyên bố lí do và cung cấp một số thông tin về những thiệt hại và c/s khó khăn của nhân dân và TN một số vùng bị thiên tai, lũ lụt; kêu gọi HS hãy cảm thông và quyên góp ủng hộ TN các vùng đó. - Lần lượt từng cá nhân, hoặc đại diện tổ, nhóm HS lên trao tiền, quà quyên góp ủng hộ cho ban tổ chức. - GV mời 1HS đại diện lên phát biểu. - GV cảm ơn những tấm lòng nhân hậu của HS trong lớp và hứa sẽ chuyển tiền, quà ủng hộ của các em đến các bạn nhỏ ở vùng bị thiên tai. - Tuyên bố kết thúc buổi lễ - GVTK buổi lễ. - Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà. - HS nêu tên các HĐ. - N/ xét, bổ sung. - Lắng nghe - Theo dõi nắm ND buổi lễ. - HS biểu diễn văn nghệ chào mừng. - HS lên ủng hộ. - 1HS lên phát biểu ý kiến. - HS theo dõi. - Trò chơi Chạy tiếp sức vì hoà bình.
I-Mục tiêu - Rèn kĩ năng đọc lưu loát bài Bông hoa đẹp nhất-Rèn kĩ năng đọc hiểu ở bài tập động dạy và học thiệu bài dẫn HS đọc bài Bài 1 Đọc bài Bông hoa đẹp nhất- GV đọc mẫu. HS lắng nghe- HS đọc bài nối tiếp từng câu- HS đọc bài- HS nhận xét GV nhận 2Chọn câu trả lời đúng- HS nêu y/c bài và đọc thầm trả lời câu hỏi- GV cho HS đọc các câu hỏi và các câu trả lời trong vở thực hànhGV hướng dẫn HS làmHS làm vào vở thực hànha Thu muốn tặng ba món quà gì nhân ngày sinh nhật? - HS làm bài và đọc ý đúng- GV nhận xét, chốt ý đúng. - Ý 3 là đúng Những bông hoa Thu tự Thu đã làm gì để có món quà ấy ?- Ý đúng là ý 3 Gieo hạt vào cái cốc để có Điều gì khiến Thu ỉu xỉu?- Ý đúng là ý2 Hạt giống không nở khi giúp Thu hiểu ba nói gì? - Ý đúng là ý 1 Thu là bông hoa đẹp nhất, món quà quý nhất của Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai là gì?- Ý đúng là ý 2 Thu là bông hoa đẹp Chấm chữa bài - GV chấm bài cho HS và nhận xét Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án buổi chiều lớp 2 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh - Tuần 13", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Tuần 13 Thứ 3 ngày 21 tháng 11 năm 2011 Luyện Tiếng việt Đọc truyện Bông hoa đẹp nhất I-Mục tiêu - Rèn kĩ năng đọc lưu loát bài Bông hoa đẹp nhất -Rèn kĩ năng đọc hiểu ở bài tập 2. II-Hoạt động dạy và học thiệu bài dẫn HS đọc bài Bài 1 Đọc bài Bông hoa đẹp nhất - GV đọc mẫu. HS lắng nghe - HS đọc bài nối tiếp từng câu - HS đọc bài - HS nhận xét GV nhận xét. Bài 2Chọn câu trả lời đúng - HS nêu y/c bài và đọc thầm trả lời câu hỏi - GV cho HS đọc các câu hỏi và các câu trả lời trong vở thực hành GV hướng dẫn HS làm HS làm vào vở thực hành a Thu muốn tặng ba món quà gì nhân ngày sinh nhật? - HS làm bài và đọc ý đúng - GV nhận xét, chốt ý đúng. - ý 3 là đúng Những bông hoa Thu tự trồng. b Thu đã làm gì để có món quà ấy ? - ý đúng là ý 3 Gieo hạt vào cái cốc để có hoa. c Điều gì khiến Thu ỉu xỉu? - ý đúng là ý2 Hạt giống không nở hoa. dSau khi giúp Thu hiểu ba nói gì? - ý đúng là ý 1 Thu là bông hoa đẹp nhất, món quà quý nhất của ba. e Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai là gì? - ý đúng là ý 2 Thu là bông hoa đẹp nhất. 3. Chấm chữa bài - GV chấm bài cho HS và nhận xét 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài. =========***========= Luyện Toán Ôn 34 - 8 tiêu -Rèn kĩ năng tính và cách đặt tính . -Rèn kĩ năng tìm số hạng trong một tổng, tìm số bị trừ. -Giải toán có lời văn và tô hình tròn, hình vuông. động dạy học thiệu bài 2’ dẫn HS làm bài tập27’ Bài 1Tính 54 74 44 64 9 6 7 5 -HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm bài. -HS nhận xét, GV chữa bài. Bài 2 Đặt tính rồi tính 34 - 9 84 - 5 94 - 8 74 - 4 ......... ........ .......... .......... ......... ........ ......... .......... .......... ........ ......... .......... -HS nêu cách đặt và thực hiện -HS làm vào vở, 2 HS lên chữa bài -GV cùng HS nhận xét. Bài 3 HS đọc bài toán và phân tích bài toán rồi giải vào Hà bắt được 24 con sâu, Lan ít bắt được ít hơn Hà 8 con sâu. Hỏi Lan bắt được bao nhiêu con sâu? ?Bài toán cho biết gì Hà bắt được 24 con sâu, Lan ít bắt được ít hơn Hà 8 con sâu ?Bài toán hỏi gì Hỏi Lan bắt được bao nhiêu con sâu? -HS giải bài toán, 1 HS làm bảng phụ Bài giải Lan bắt được số con sâu là 24 - 8 = 16 con sâu Đáp số 16 con sâu -GV cùng HS nhận xét bài bạn Bài 4Tìm x a. x + 6 = 24 b. x -12 = 44 -HS nêu thành phần trong phép cộng trừ -HS trả lời. ?Muốn tìm số hạng ta làm thế nào ?Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào -3HS nhắc lại. -HS làm vào vở 2 HS lên bảng làm -GV nhận xét chữa bài. * GV chấm và nhận xét . cố, dặn dò2’ -HS nhắc lại tên bài . -GV nhận xét giờ học. -Về ôn lại bài. ========***========= Tự học Ôn Từ chỉ tình cảm . Đặt câu kiểu Ai là gì? tiêu -Rèn kĩ năng tìm và viết về các từ ngữ về tình cảm -Rèn kĩ năng đặt câu kiểu Ai là gì? động dạy học thiệu bài2’ dẫn HS làm bài tập 25’ Bài1 Tìm các từ chỉ tình cảm - HS thảo luận nhóm đôi - Một số HS nêu trước lớp . GV ghi bảng đùm bọc, yêu thương, thương yêu, quý trọng, .... -HS làm vào vở, đọc bài làm -GV nhận xét Bài 2 miệng - HS đọc yêu cầu Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở bài tập 1. VD Anh em đùm bọc lẫn nhau. -HS trả lời miệng, GV viết lên bảng - HS cùng GV nhận xét Bài 3Đặt 4 câu kiểu Ai là gì? - GV Câu kiểu Ai là gì trong câu đó có chữ là -HS làm vào vở và đọc lên - GV ghi bảng Mẹ em là công nhân. +Bố em là bộ đội. + Em là học sinh giỏi. -GV cùng HS nhận xét ,chữa bài5’ -HS nộp bài ,GV chấm và nhậnn xét cố ,dặn dò2’ -Nhận xét giờ học ========***======== Thứ 4 ngày 23 tháng 11 năm 2011 Luyện Tiếng việt Phân biệt iê/yê / r, d hay gi. Dấu hỏi, dấu ngã I-Mục tiêu - Rèn kĩ năng điền chữ iê/ yê / r , d hay gi , dấu hỏi, dấu ngã ở vở thực hành - Rèn kĩ năng xác định mẫu câu Ai làm gì? II-Hoạt động dạy và học thiệu bài dẫn HS làm bài Bài 1HS nêu y/c Viết từ chứa tiếng có iê hoaawcj yê mang nghĩa như sau - HS làm bài và đọc bài làm - GV chữa bài a hiền ; b tiến ; c cuốn truyện Bài 2 a Điền chữ r, d hoặc gi. - HS đọc và làm vào vở -HS đọc bài làm của mình cho cả lớp nghe -GV nhận xét Các âm cần điền vào chỗ chấm rơm, ra, giếng, dậy b Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu ngã -HS đọc và điền vào vở thực hành Hơi cô tát nước bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đô đi? Nực cười châu chấu đá xe Tương rằng chấu nga ai ngờ xe nghiêng - HS đọc lại câu thơ - GV chữa bài , nhận xét Làm gì? Bài 3 Xếp các bộ phận câu vào ô trống thích hợp theo mẫu Ai M aThu gieo hạt giống hoa. b Má Thu tặng Thu kẹo sô - cô - la. c Ông Thu trồng cây hoa dHạt giống hoa nằm im lìm dưới lớp đất - HS đọc yêu cầu và làm vào vở thực hành - HS chữa bài - GV chấm một số bài cố dặn dò - Nhận xét tiết học Luyện Toán Ôn tính cột dọc, giải toán tiêu -Rèn kĩ năng thực hiện phép tính và đặt tính. -Rèn kĩ năng tìm số hạng. -Rèn kĩ năng giải toán, vẽ hình theo mẫu động dạy học thiệu bài dẫn HS làm bài tập Bài 1 Tính 64 - 18 14 - 7 b a - HS nêu cách thực hiện và làm bài vào vở -GV câu a dực vào bảng 14 trừ đi một số để làm bài - HS trả lời kết quả, lớp nhận xét. -GV chữa bài. Bài 2 HS đọc yêu cầu Đặt tính rồi tính a 84 - 57 84 - 5 7 2 8 -HS nêu cách làm và làm vào vở, 3 HS lên làm. -HS và GV nhận xét. Bài 3 Tìm x a x + 17= 44 b 29 + x = 54 ? Nêu thành phần trong phép cộng - HS nêu số hạng, số hạng, tổng ? Muỗn tìm số hạng ta làm thế nào Lấy tổng trừ đi số hạng kia - HS làm vào vở thực hành - 2 em lên bảng chữa bài. - GV cùng HS nhận xét. a x = 24 b x = 25 Bài 4 HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì Trên đồi có 34 con trâu và con bò đang ăn cổ, trong đó có 18 con trâu ?Bài toán hỏi gì Hỏi trên đồi có bao nhiêu con bò? ?Bài toán thuộc dạng toán nào đã học - HS trả lời và làm bài chữa bài. - GV nhận xét Đáp số 16 con bò Bài 5 Đố vui - HS đọc yêu cầu Vẽ hình theo mẫu rồi tô màu - HS vẽ theo mẫu và tô màu - GV theo dỏi, chữa bài *Chấm bài - GV chấm bài và nhận xét bài làm của HS cố dặn dò - Nhận xét tiết học ==========***========= Luyện viết Bài Bông hoa Niềm Vui tiêu -Rèn kỹ năng viết cho HS. -Biết cách trình bày bài vào vở. động dạy học 32’ thiệu bài viết dẫn HS viết bài -GV đọc lại bài Bông hoa Niềm Vui -Hướng dẫn cách trình bày vào vở và viết đúng các từ khó bệnh viện, cửa, kẹt mở -HS nhìn SGK- TV2 ,tập 1 trang 104 viết vào vở . -GV nhắc nhở những HS viết chữ chưa đẹp cần nắn nót hơn bài - Thu vở chấm . GV nhận xét sữa lỗi bài viết cho từng em . cố, dặn dò -Nhắc nhở một số em viết còn xấu về nhà luyện viết thêm . Thứ 6 ngày 25 tháng 11 năm 2011 Luyện Tiếng việt Ôn Câu kiểu Ai làm gì? . Viết đoạn văn tiêu -Rèn kĩ năng đặt câu để nối cácc từ cho sẵn tạo thành câu kiểu Ai làm gì? -Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn động dạy học thiệu bài2’ dẫn HS làm bài tập 25’ Bài1Nối từ ngữ ở 3 cột sau để tạo câu mẫu Ai làm gì? A 5 báo 6ánh trăng vàng 7 mật ong 8tôm 1 ăn 2 đọc 3 mò 4 múc M a Bạn Thu bCô gái c Gấu d Vạc -HS làm vào vở và đọc lên -GV nhận xét Bài 2 Viết 4 - 5 câu kể về món quà em tặng bố hoặc mẹ nhân sinh nhật của bố mẹ. - HS đọc yêu cầu và gợi ý ở vở thực hành -HS thảo luận nhóm đôi sau đó làm vào vở - HS đọc bài làm của mình, GV nhận xét ,chữa bài5’ -HS nộp bài ,GV chấm và nhậnn xét cố ,dặn dò2’ -Nhận xét giờ học ==========***========= Luyện Toán Ôn tìm số hạng, giải toán tiêu -Rèn kĩ năng thực hiện tính theo cột dọc, nối theo mẫu - Rèn kĩ năng tìm số hạng -Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. động dạy học thiệu bài dẫn HS làm bài tập Bài 1 Tính - GV ghi lên bảng và cho HS làm lần lượt các bài vào vở. 15 - 7 8 - HS nêu cách thực hiện , GV các em dựa vào bảng 15, 16, 17, 18 trừ đi một số để làm bài. -GV chữa bài. Bài 2 Nối theo mẫu 18 - 9 15 - 9 17 - 9 10 5 6 8 9 7 14 - 9 14 - 4 16 - 9 - GV hướng dẫn mẫu - HS làm vào vở, GV chữa bài Bài 3 Tìm x a x + 8 = 15 b x + 7= 16 ? Muốn tìm số hạng ta làm thế nào - HS trả lời và làm vào vở thực hành - 2 HS lên bảng chữa bài - GV cùng HS nhận xét. a x = 7 b x = 9 Bài 4 HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì Đội văn nghệ của lớp có 15 bạn, trong đó có 9 bạn nữ ? Bài toán hỏi gì Hỏi trong đội văn nghệ có mấy bạn nam? - HS làm bài vào vở, 1 HS lên chữa bài. Bài giải Số bạn nam là 15 - 9 = 6 bạn Đáp số 6 bạn nam Bài 5 Đố vui - Điền chữ số thích hợp vào ô trống 1 - 8 9 - HS vào vở, GV chữa bài *Chấm bài - GV chấm bài cho HS và nhận xét cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà tập đếm hình =========***======= Hoạt động tâp thể Trò chơi “Kéo co” tiêu -Rèn cho HS chủ động tham gia trò chơi. -Biết tham gia một cách tích cực và biết đoàn kết trong khi chơi cũng như trong khi học. động dạy học cũ2’ -Tiết trước ta chơi trò chơi gì? -HS trả lời, GV nhận xét. mới25’ thiệu bài -Tiết học hôm nay ta sẽ chơi trò chơi Kéo co. hướng dẫn cách chơi. -GV cho lớp chia thành 2 đội với số lượng người bằng nhau,đứng thành hai hàng dọc đối diện nhau. +Bắt đàu người thứ hai ôm chặt eo của người thứ nhất và cứ như thế cho đến người cuối cùng . +Hai bạn đứng đầu của hai đội đan tay vào nhau khi nghe hiệu lệnh của người quản trò thì tất cả thành viên của hai đội kéo về bên mình .Đội nào có người sang sân đội đó thua. -HS chơi thử 2 lần -GV nhận xét. -HS chơi thật nhiều lần. - GV nhận xét. cố, dặn dò2’ -HS nhắc lại trò chơi . GV nhận xét gờ học. - Luyện Tiếng việt Luyện kể chuyệnBông hoa Niềm Vui tiêu -Rèn kĩ năng kể cho HS dựa vào tranh minh hoạ. -HS có kĩ năng nghe bạn kể và nhận xét và kể tiếp được lời bạn kể. động dạy học thiệu bài ... 1 Rửa tay tiêu thức -Nêu được khi nào cần phải rửa tay. -Kể ra những thứ có thể dùng để rửa tay. năng -Biết cáhc rửa tay sạch sẽ và rửa tay đúng khi cần thiết. độ -Có ý thức giữ sạch đôi tay dùng dạy học -Bộ tranh VSCN số 14 tranh -Thùng có vòi hoặc xô chậu đựng nước sạch và gáo hoặc cốc để múc nước -Chậu -Xà phòng / xà bông -Khăn hoặc giấy sạchgiấy vệ sinh để lau tay -Phiếu theo dõi việc thực hiện giữ đôi tay sạch sẽ III. Hoạt động dạy học Hoạt động 1Khi nào cần phải rửa tay 10’ Mục tiêu -Nêu được khi nào cần phải rửa tay. Đồ dùng Bộ tranh VSCN số 14 tranh Cách tiến hành Bước 1 Cả lớp cùng hát bài hát “ Em có đôi bàn tay trắng tinh Đôi bàn tay chúng em nhỏ xinh Nghe lời cô chúng em giữ gìn Giữ đôi tay cho thật trắng tinh” ?Để giữ đôi tay sạch chúng ta phải làm gì -HS trả lời Bước 2 -GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh VS C N, yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi ?Chúng ta cần rửa tay khi nào Bứơc 3 -Đại diện các nhóm trình bày -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV kết luận Để giữ đôi bàn tay sạch sẽ chúng ta cần +Rửa tay trước khi ăn hoặc trước khi càm vào đồ ăn. +Rửa tay sau khi đi tiêu, đi tiểu +Rửa tay sau khi chơi bẩn hoặc chơi với các con vật Hoạt động 2 Thực hành rửa tay 15’ -Mục tiêu HS biết cách rửa tay bằng xà phòng và nước sạch. -Cách tiến hành Bước 1 GV chia lớp thành 4 nhóm và phát vật dụng dùng để thực hành rửa tay Xà phòng, nước sạch, khăn lau Bước 2 GV làm mẫu rửa tay theo trình tự a,Làm ướt bàn tay, xoa xà phòng, chà xát lòng bàn tay vào nhau b,Dùng ngón tay và lòng bàn tay này cuốn và xoay . c,Dùng bàn tay này chà xát lên mu bàn tay kia và ngược lại. d,Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ giữa các ngón tay của bàn tay kia và ngược lại đ,Chụm 5 ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay kia bằng cách xoay đi xoay lại. e,xả cho sạch tay hết xà phòng bằng nguồn nước sạch. Lau khô tay bằng khăn bông. Bước 3 Các nhóm lên thực hành -Lần lượt từng bạn trong nhóm thực hành rửa tay, các bạn trong nhóm quan sát nhận xét. Bước 4 Mỗi nhóm cử một bạn lên làm mẫu cách rửa tay trước lớp -HS cùng GV nhận xét. cố, dặn dò 2’ ?Khi nào các em cần rửa tay và rửa như thế nào; ?ở nhà các em có thể dùng những thứ gì để rửa tay -Các em về thực hiện rửa tay đúng. Dạy hát dân ca tổng phụ trách dạy Bài 3Nhà bình có 44 con gà,nhà Lê có 27 con gà. Hỏi cả hai nhà nuôi tất cả bao nhieu con gà? -HS đọc bài toán và phân tích. -HS tóm tắt và giải vào vở, 1HS lên bảng làm bài. -HS nhận xét,GV chữa bài Đáp số71 con gà . Bài 4Giải bài toán theo tóm tắt sau 47l Thùng thứ nhất Thùng thứ hai 12l ?l -HS đọc bài toán theo tóm tắt. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Bài toán thuộc dạng toán gì đã học? -HS giải vào vở, 1HS lên chữa bài. -GV chữa bài. Luyện Toán Ôn 34 – 8 tiêu -Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 34 – 8 -Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. động dạy học *Hướng dẫn làm bài tập 28’ Bài 1 Tính 84 8 74 7 64 7 44 5 - - - - -HS nêu cách làm, HS làm bảng con -GV nhận xét. Bài 2 Đặt tính rồi tính 34 – 5 ; 54 – 8 ; 94 – 9; 14 – 5 ; -HS nêu cách đặt tính và làm vào vở, 1HS lên bảng làm. - HS và GV nhận xét Bài 3Anh 15 tuổi, Anh hơn em 8 tuổi . Hỏi em bao nhiêu tuổi? -HS đọc bài toán và giải vào vở, 1HS lên bảng làm. -GV chữa bài . *Dành cho HS khá giỏi Bài 1 Số? + 48 + 35 - 26 17 -HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm -GV cùng HS chữa bài. Bài 2Hai bạn Thanh và Đặng cân nặng tổng cộng 44 kg, Thanh cân nặng 28 kg . Hỏi Đặng cân bao nhiêu ki lô gam? -HS phân tích bài toán và giải vào vở -HS lên bảng chữa bài, GV nhận xét. -GV chấm bài. cố, dặn dò 2’ -HS hệ thống lại bài học. -GV nhận xét giờ học. ==========***========== Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009 Luyện Tiếng việt Luyện kể chuyệnBông hoa Niềm Vui tiêu -Rèn kĩ năng kể cho HS dựa vào tranh minh hoạ. -HS có kĩ năng nghe bạn kể và nhận xét và kể tiếp được lời bạn kể. động dạy học thiệu bài2’ kể chuyện25’ -2HS đọc lại bài tập đọc Bông hoa Niềm Vui. -GV các em kể đảo trình tự của câu chuyện hoặc kể theo trình tự câu chuyện nhưng bằng lời của em. -HS kể trong nhóm đoạn 1, GV theo dỏi và gợi ý cho những em còn lúng túng. -HS kể trước lớp. -HS khác nhận xét. -GV nhận xét. -HS kể trước lớp đoạn 2,3 theo lời của mình. VDChẳng bao lâu bố của Chi khỏi bệnh .Ra viện bố và Chi đã đến trường cảm ơn cô giáo và mang theo một khóm hoa cúc đại đoá màu tím rất đẹp............... -HS kể chuyện ,Lớp nhận xét . -GV nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất cố, dặn dò2’ ?Câu chuyện cho em biết điều gì -HS trả lời. Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009 Luyện Tiếng việt Luyện kể chuyệnBông hoa Niềm Vui tiêu -Rèn kĩ năng kể cho HS dựa vào tranh minh hoạ. -HS có kĩ năng nghe bạn kể và nhận xét và kể tiếp được lời bạn kể. động dạy học thiệu bài2’ kể chuyện25’ -2HS đọc lại bài tập đọc Bông hoa Niềm Vui. -GV các em kể đảo trình tự của câu chuyện hoặc kể theo trình tự câu chuyện nhưng bằng lời của em. -HS kể trong nhóm đoạn 1, GV theo dỏi và gợi ý cho những em còn lúng túng. -HS kể trước lớp. -HS khác nhận xét. -GV nhận xét. -HS kể trước lớp đoạn 2,3 theo lời của mình. VDChẳng bao lâu bố của Chi khỏi bệnh .Ra viện bố và Chi đã đến trường cảm ơn cô giáo và mang theo một khóm hoa cúc đại đoá màu tím rất đẹp............... -HS kể chuyện ,Lớp nhận xét . -GV nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất cố, dặn dò2’ ?Câu chuyện cho em biết điều gì -HS trả lời. Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009 Luyện Tiếng việt Luyện đọc Bông hoa Niềm Vui tiêu -Rèn kĩ năng đọc trơn từng đoạn trong bài . -Rèn đọc bài theo lời nhân vật. động dạy học thiệu bài 2’ 2 Hướng dẫn HS luyện đọc 27’ -Đọc từng câu +HS đọc tiếp nối nhau từng câu Cẩm Vi, Trường, Linh +Lớp nhận xét, GV nhận xét. -Đọc từng đoạn +HS tiếp nối nhau đọc Nhật, Tuyến,.... +HS cùng GV nhận xét. -Đọc theo phân vai +HS đọc bài đó là em Huy, Uyên, Nguyện, ...... +GV nhận xét. -Thi đọc cả bài +2HS thi đọc cả bài với giọng nhân vật. +Cả lớp nhận xét. cố, dặn dò1’ -GV nhận xét giờ học. tiêu -HS hát thuộc lời ca bài Chú bộ đội. -HS hát kết hợp với múa phụ hoạ . động dạy học thiệu bài2’ *Hoạt động1 Dạy hát lời ca20’ -GV hát mẫu bài hát. -HS đọc từng câu theo GV . Chú bộ đội chúng cháu yêu chú lắm. - GV dạy hát từng câu,HS hát theo GV. -HS háttheo luân phiên giữa các nhóm. -GV theo dỏi và sửa sai. *Hoạt động 2 Hát kết hợp với múa phụ hoạ15’ -GV làm mẫu và giải thích. -HS làm theo GV theo dỏi và uốn nắn. -Các nhóm thi đua. cố, dặn dò2’ -HS hát lại bài hát. -GV nhận xét. Tự nhiên xã hội Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở tiêu -Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. -Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. dùng -Tranh SGK động dạy học cũ5’ ?Hãy kể tên các đồ dùng trong gia đình và tác dụng của nó -HS kể -GV nhận xét. mới thiệu bài2’ *Hoạt động 115’ Kể tên các việc làm giữ sạch môi trường xung quanh Mục tiêuKể tên những việc cần làm để giữ sạch sân,vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc. +Hiểu được lợi ích của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh sạch sẽ. -Cách tiến hành Bước 1Làm việc theo cặp +Các em quan sát các hình 11,2,3,4,5 trong SGKtrang 28, 29 và trả lời. ?Mọi người trong từng hình đang làm gì để môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ?Những hình nào cho biết mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở ?Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì Bước 2Làm việc cả lớp +Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung GV kết luận Để đảm bảo sức khoẻ và phòng tránh được bệnh tật mỗi người trong gia đình cần góp sức mình để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở sạch trường xung quanh nhà ở sạch sẽ, thoáng đãng, khô ráo sẽ không có chỗ cho sâu bọ, ruồi, muỗi, gián, chuột và các mầm bệnh sinh sống, ẩn nấp và không khí trong sạch ; tránh được khí độc và mùi hôi do phân, rác gây ra. *Hoạt động 216’ Đóng vai -Mục tiêu +HS có ý thức thực hiện việc giữ vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh. +Nói với các thành viên trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh giữ vệ sinh môi trường. -Cách tiến hành Bước 1Làm việc cả lớp. +GV yêu cầu HS liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. ?ở nhà em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ?ở xóm em có tổ chức làm vệ sinh hàng tuần không Nói về tình trạng vệ sinh đường làng ngõ xóm nơi em ở +HS kể +GV kết luậnở địa phương đã thực hiện chiến dịch giao thông nông thôn đã làm sạch môi trường xung quanh. Bước 2Làm việc theo nhóm 4. +GV nêu tình huốngEm đi học về, thấy một đống rác để ngay trước cửa nhà và được biết chị mới đem ra đổ, em làm gì? -HS thảo luận và đóng và tìm ra cách giải quyết. Bước 3Đóng vai -Các nhóm lên đóng vai -HS nhận xét. -GV kết luận Các em luôn có ý thức tự giác không vứt rác bừa bãi và tuyên truyền với mọi người trong gia đình về ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở và cũng là bảo vệ môi trường sạch sẽ và trong lành. cố, dặn dò2’ -HS nhắc lại tên bài. -GV nhận xét giờ học. -Các em nhớ thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi trường. Luyện Mĩ thuật GV chuyên trách dạy Luyện tập Học hát bàiChim bay cò bay tiêu -HS hát thuộc lời bài hát. -Biết kết hợp hát với múa phụ hoạ. động dạy học thiệu bài 1’ *Hoạt động 1 Dạy hát 20’ -GV hát mẫu bài hát 1 lần -HS đọc từng câu theo GV -GV dạy hát từng câu, HS hát từng câu theo GV. -HS hát cả bài cho thuộc. *Hoạt động 2 Hát kết hợp với phụ hoạ15’ -GV làm mẫu và giải thích các động tác. -HS làm theo GV,GV uốn nắn. -HS thực hiện theo nhóm. -GV theo dỏi nhận xét sữa sai. -Cả lớp thực hiện. cố, dặn dò2’ -Cả lớp hát lạibài hát . -GV nhận xét giờ học.
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án các môn học lớp 2 buổi chiều", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênLuyện Tập đọc CHUYệN QUả BầU I Mục tiêu - Đọc trơn toàn bài. - Dựa vào nội dung của bài tập đọc chuỵện quả bầu II Đồ dùng dạy học - Vở Tiếng Việt thực hành. III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài 2 Dạy học bài mới Luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc các từ đọc vẫn sai nhiều - Chia nhóm,yêu câu HS đọc toàn bài trong nhóm - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thi đọc - Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh. Hướng dẫn học sinh lam bài tập Bài1 - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Con dúi báo cho hai vợ chông người đi ruờng tin gì? - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. Chốt HS biết giúp đỡ ai đó thì sẽ được trả ơn. *Bài2 - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. Chốt HS they được nên nghe theo lời khuyên của người đáng tin cậy. *Bài3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh làm bài, rồi thông báo kết quả . ChốtHS hiểu được tổ tiên của các dân tộc anh em. Bài4 - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Yêu cầu học sinh tự làm viên đi hướng dẫn những học sinh yếu. - Yêu cầu học sinh chữa ChốtSH tự mình đặt tên cho câu chuyện. 3 Củng cố, dặn dò - Về nhà học bài. - HS đọc các từ trên bảng. - HS đọc toàn bài trong nhóm. - Các nhóm cử đại diện lên thi đọc. - Đọc đồng thanh. - HS đọc yêu cầu. - Cho HS thảo luận nhóm đôi - Sắp có mưa to gió lớn ngập lụt. - Ghi lại cách con dúi khuyên hai vợ chồng người đI rừngkhi gặp mưa bão,ngập lụt ? - Lấy khúc gỗ to,khoét rỗng,chuẩn bị thức ăn bảy ngày, bảy đêm rồi chui vào đó bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong,hết hạn bảy ngày hãy chui ra. - Điều gì xảy ra khi người vợ khoan thủng quả bầu? - Học sinh tự làm bài. - Từ trong quả bầu những người bé nhỏ nhảy ra người khơ mú, người Thái, ngưòi Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh. - Đặt tên khác cho câu chuyện ? - Tổ tiên các dân tộc anh em. Luyện Toán Luyện tập IMục tiêu -Biết được đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng. -giải được bài toan có lời vân . IIĐồ dùng dạy học -Vở Toán luyện tập IIICác hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1Giới thiệu bài -Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học và yêu cầu học sinh đọc đầu bài. 2Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1 -Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh tự làm bài và thông báo kết quả. Chốt HS biết cách cộng các đồng tiền có mệnh giá khác nhau để điền cho đúng. *Bài2 - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài, rồi nêu cách làm bài của mình trước lớp. - Giáo viên đi hướng dẫn học sinh yếu. ChốtHS điền đúng vào ô trống. *Bài 3 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. GV đi hướng dẫn những HS yếu. Chốt HS cách đổi tiền trong trường hợp đơn giản. 3 Củng cố, dặn dò -Về nhà học bài -Đọc đầu bài. - Viết số tiền thích hợp vào ô trống - Học sinh tự làm bài. - 800 đồng, 800đồng, 1000 đồng. - Học sinh tự làm bài rồi thông báo kết quả. - 1 HS đọc Bài làm Minh có 1 tờ 500 đồng, 2tờ 200 đồng; 1 tờ 100 đồng. Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 Luyện Kể chuyện CHUYệN QUả BầU I Mục tiêu - Kể phân vai câu chuyện. - Biết phối hợp lời kể với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt ngôn ngữ phù hợp. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II Đồ dùng dạy học - Đồ dùng phục vụ cho việc kể chuyện. III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài - Giáo viên nêu yêu cầu của tiết kể chuyện và yêu cầu HS đọc đầu bài. 2Hướng dẫn kể chuyện aKể trong nhóm - Kể từng đoạn. - Chia nhóm, mỗi nhóm có 3 HS và yêu cầu kể từng đoạn trong nhóm. b Kể trước lớp -Tổ chức cho các nhóm HS lên thi kể . -Yêu cầu các nhóm khác nhân xét về giọng kể, kể to rõ ràng , đúng nội dung của câu chuyện . -GV chọn những HS kể tốt nhất lên dựng lại câu chuyện. 3 Củng cố, dặn dò -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Lắng nghe và đọc đầu bài. - Học sinh chia nhóm. - Học sinh kể trong nhóm mỗi em một đoạn. - Các nhóm lên thi kể chuyện. - Các nhóm khác nhận xét. -Học sinh lên dựng lại câu chuyện Luyện Chính tả Chuyện quả bầu IMục tiêu -Chép lại đúng chính xác bài chuyện quả bầu. -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt uô,ươ,phân biệt n/l. IIĐồ dùng dạy học -Vở Tiếng Việt thực hành. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1Giới thiệu bài -Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học và yêu cầu học sinh đọc lại đầu bài. 2Hướng dẫn viết chính tả -Gọi học sinh đọc đoạn cần viết. -Đoạn văn nói về điều gì? -Yêu cầu học sinh viết bảng con các từ sáng viết sai. -Yêu cầu học sinh viết chính tả. -Yêu cầu học sinh soát lỗi. -Thu và chấm một số bài. 3Hướng dẫn làm bài tập *Bài2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi. Chốt Củng cố quy tắc chính tả phân biệt uô/ươ. Bài3 -Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở. -Gọi học sinh lên bảng chữa bài. -ChốtCủng cố quy tắc chính tả phân biệt n / l . 4Củng cố, dặn dò. -Về nhà học bài. -Học sinh đọc đầu bài. -Học sinh đọc. -Nói về sự chăm chỉ làm ăn của hai vợ chồng người nông dân. -Viết bảng con. -Viết chính tả. -Lấy bút chì gạch dưới các từ sai. -Điền vào chỗ trống -Chơi trò chơi, thi tìm các từ có vần uô/ươ. -Điền vào chỗ trống n hay l? -Bài làm + nòng,nịch, -Học sinh lên bảng chữa bài. Luyện Toán LUYệN TậP CHUNG I Mục tiêu -Củng cố cho HS cách viết số,so sánh số trong phạm vi 1000. II Đồ dùng dạy học -Vở Toán luyện tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài -Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học và yêu cầu học sinh đọc đầu bài. 2 Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1 -Bài yêu cầu chúng ta làm gì?. -Yêu cầu học sinh làm bài, rồi nêu cách làm bài. -Yêu cầu học sinh chữa bài. Chốt Củng cố cho hs biếtviết số thành các trăm ,chục ,đơn vị. *Bài 2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu . -Yêu cầu học sinh làm bài. -Yêu cầu học sinh chữa bài. Chốt Củng cố cho HS về thứ tự các số. *Bài 3 -Bài yêu cầu chúng ta phải làm gì ? -Yêu cầu học sinh làm bài. -Gọi học sinh lên bảng chữa bài. ChốtHS biết so sánh số có ba chữ số. Bài 4. -Gọi hhHS đọc yêu cầu bài . ChốtHS nhận biết được 1/5 hình 3Củng cố, dặn dò -Về nhà học bài cũ. -Học sinh đọc. -Viết số thích hợp vào ô trống. -Học sinh làm bài. -Học sinh lên bảng chữa bài. -Viết 454,198, 703,963,401. a theo thứ tự từ bé đến lớn -198,401,454,703,963. btheo thứ tự từu lớn đến bé -963,703,454,401,198. -so sánh số có 3 chữ số. 356 804 597>499 633= 600+30+3 258 600cm 300cm +38cm 700cm + 300cm 500cm< 800cm -200cm -Đọc yêu cầu. -cho HS làm bài Cho số 355 nếu bớt chữ số hàng chục đi 2 Thì số đó bớt đi 20 đơn vi . Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010 Luyện Luyện từ và câu Từ tráI nghĩa -dấu chấm- dấu phẩy. IMục tiêu -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về từ trái nghĩa. -Dùng đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống. IIĐồ dùng dạy học -Vở Tiếng Việt thực hành. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1Giới thiệu bài -Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học và yêu cầu học sinh đọc đầu bài. 2Hướng dẫn làm bài tập *Bài1 -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu hoc sinh làm bài vào vở. Giáo viên đi hướng dẫn những học sinh yếu -Gọi học sinh lên bảng chữa bài. Chốt Mở rộng và hệ thống hoá các từ trái nghĩa. *Bài2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm . -Giáo viên đi hướng dẫn những học sinh yếu. -Yêu cầu học sinh chữa bài. Chốt HS biết điền đúng dấu chấm dấu phẩy vào ô trống.. 3Củng cố, dặn dò -Về nhà học bài. -Học sinh đọc. -Xếp các từ cho dưới đây thành từng cặp có nghĩa trái ngược nhau -Làm vào vở -sáng – tối ; trái – phải Ngày - đêm. - -ra –vào trên- dưới ngang –dọc Nóng – lạnh vui –buồn , -Điền dấu chấm , đấu phẩy vào ô trống -Học sinh thảo luận nhóm đôi Hằng ngày ông Ké làm việc với các cơ đến, ông lại ngồi viết đến gà gáy ông Ké gầy mệt ,tôi vội vào rừng lấy thuốc đun cho ông ké uống. Luyện viết Chữ hoa Q KIểU 2 IMục tiêu -Viết đúng và đẹp chữ hoa Q -Biết viết cụm tứ ứng dụngQuân dân một lòng. -Biết viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ , đúng khoảng cách giữa các chữ. IIĐồ dùng dạy học -Mẫu chữ hoa Q kiểu 2. -Mẫu cụm từ ứng dụng. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1Giới thiệu bài -Hôm nạy các em được luyện viết chữ hoa Q kiểu 2 và từ ứng dụng Quân dân một lòng. 2Luyện viết chữ hoa Q kiểu2 -Sáng nay các em học viết chữ hoa gì? -Hãy nêu quy trình viết chữ hoa sinh vừa nêu vừa chỉ chữ. -Yêu cầu cả lớp viết bảng con chữ hoa Q. 3Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng *aGiới thiệu cụm từ -Gọi học sinh đọc cụm từ. *bQuan sát và nhận xét -Cụm từ có mấy chữ? -Hãy nêu độ cao của từng con chữ trong cụm từ. -Nét nối từ chữ Q sang chữ âviết như thế nào? -Hãy nêu vị trí của các dấu thanh trong cụm từ. -Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? *cViết bảng -Yêu cầu cả lớp viết bảng chữ Quân 4Hướng dẫn viết vở -Yêu cầu học sinh viết vở . -Thu và chấm của 5 đến 7 em. 5 Củng cố, dặn dò -Về nhà luyện viết nhiều hơn. -Lắng nghe. -Chữ hoa Q -ĐB ở đường kẻ ngang 5,viết nét móc xuôi và nét móc hai đầu nằm ngang. -Cả lớp viết bảng con. -Quân dân một lòng -Lắng nghe. -Có 4 chữ là Quân ,dân ,một ,lòng -Các chữ Q, l cao 2 li rưỡi, chữ d cao 2li, các chữ còn lại cao 1 g cao 2,5 li. -Từ điểm dừng bút của chữ Q rê bút viết chữ âviết chữ n. - Dấu nặng dưới âm ô, dấu huyền trên đầu âm o -Bằng một con chữ o. -Viết bảng con chữ Quân, -Viết vở. Luyện Toán LUYệN TậP CHUNG TIếT 154 I Mục tiêu -Củng cố kĩ năng cộng trừ không nhớ trong phạm vi 1000. -Biết tính độ dài đường gấp khúc. - giảI được bài toán có lời văn. II Đồ dùng dạy học -Vở Toán luyện tập . III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Giới thiệu bài -Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học và yêu cầu học sinh đọc đầu bài. 2 Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1 -Bài yêu cầu chúng ta làm gì?. -Yêu cầu học sinh làm bài,rồi nêu cách làm bài. -Yêu cầu học sinh chữa bài. Chốt Củng cố, khắc sâu cách đặt tính cho HS. *Bài 2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu . -Yêu cầu học sinh làm bài. Chốtcủng cố cách tìm số hạng chưa biết,tìm số trừ , tim số bị trừ. *Bài 3 -Bài yêu cầu chúng ta phải làm gì ? -Yêu cầu học sinh làm bài. -Gọi học sinh lên bảng chữa bài. Chốtcủng cố cho HS cách tính độ dài đường gáp khúc. *Bài 4 -Gọi học sinh đọc đề bài. -Yêu cầu học sinh làm bài. -Yêu cầu học sinh chữa bài. ChốtCủng cố cho HS cách giải toán có lời văn có đơn vị đo độ dài, 3Củng cố, dặn dò -Về nhà học bài cũ. -Học sinh đọc. -đặt tính rồi tính. 468+321 572+17 353+612 165-63 -Học sinh lên bảng chữa bài. . -Tìm x X+375 =586 x-54 =135 X =586-375 x -135-54 X =211 x=81 844-x =131 X =844-131 X=713 -tính độ dài đường gấp khúc -Bài làm ađộ dài đường gấp khúc là 231+ 142+ 125 =498 cm bđộ dài đường gấp khúc là 120+ 236 +410 = 766 cm _HS đọc đề bài. -HS làm bài 1 km = 1000m Mai còn phải đi số km là 1000 -650 =350 km đáp số 350 km Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010 Luyện Tập làm văn đáp lời từ chối -đọc sổ liên lạc. IMục tiêu -Biết viết lại lời đáp của em trong từng trường hợp khác nhau. -Quan sát tranh điền lời nhân vật trong tranh. IIĐồ dùng dạy học -Vở Tiếng Việt thực hành. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1Giới thiệu bài -Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học và yêu cầu học sinh đọc đề bài. 2Hướng dẫn làm bài tập *Bài1 -Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 trả lời câu hỏi. -Gọi từng nhóm lên trình bày trước lớp. Chốt rèn cách viết lời đáp từ chối. . *Bài 2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh làm bài. -Yêu cầu học sinh đọc bài của mình. -Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh. Chốt Củng cố cách đáp lời từ chối. 3Củng cố, dặn dò -Về nhà học bài. -Lắng nghe. -viết lại lời đáp của em trong các trương hợp sau -Học sinh thảo luận nhóm đôi. -Các nhóm trình bày. A Đi đá bóng đi ? B,Tớ học bài chưa xong. thì tớ đi trước đây. - -Nói lời đáp của em trong các trương hợp sau -Làm bài vào vở. -Đọc bài trước lớp a Thế thì tớ mượn bạn khác vậy. bBạn không đi được thì mình đi nhé. Luyện Toán LUYệN TậP CHUNG IMục tiêu -Củng cố cho HS cách đặt tínhcộng số có ba chữ số. -Nhân chia các sổ trong pham vi bảng 5. -GIải được bài toán có lời văn. IIĐồ dùng dạy học -Vở Toán luyện tập IIICác hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1Giới thiệu bài -Giáo viên nêu yêu cầu của tiết học và yêu cầu học sinh đọc đầu bài. 2Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1 -Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh tự làm bài và thông báo kết quả. -Yêu cầu học sinh chữa bài. Chốt Củng cố cho học sinh cách đặt tính đúng. *Bài2 -Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh làm bài, rồi nêu cách làm bài của mình trước lớp. -Giáo viên đi hướng dẫn học sinh yếu. ChốtHS biết tính nhẩm nhanh. *Bài 3 -Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -Yêu cầu học sinh làm bài. Giáo viên đi hướng dẫn những học sinh yếu. Chốt Củng cố cho HS cách tìm bị trừ số trừ. *Bài4 -Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh suy nghĩ để làm bài. -Giáo viên đi hướng dẫn những học sinh yếu. -Một học sinh làm bài trên bảng. Chốt khắc sâu cho HS về giải toán có lời văn có liên quan đến đơn vị đo khối lượng. 3Củng cố, dặn dò -Về nhà học bài -Đọc đầu bài. -Đặt tính rồi tính. 137+246 364+213 341+123 102+301 -Học sinh tự làm bài rồi thông báo kết quả. -Tính nhẩm . -Học sinh làm bài vào vở. 5 x 6 = 15 3 = 20 4 = 3 x 5 = 18 3 = 10 2= 4 x 7 = 25 5 = 27 4= -Tìm x. X + 342 = 578 X- 240 = 653 X - 123=326 -Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được 320kg gạo ngày thứ hai bán được ít hơn ngày thứ nhất 110 kg gạo .Hỏi ngày thứ hai bán được bao nhiêu kg gạo? Bài làm Ngày thứ hai bán được là 320 – 110 = 210 kg Đáp số 110 kg Sinh hoạt Sinh hoạt Sao IMục tiêu -Học sinh biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 31, biết đưa ra những biện pháp khắc phục những nhược điểm đó. IINội dung chính 1Các anh chị đội viên vào sinh hoạt. -Các sao thông báo tình hình trong tuần qua * Nề nếp +Duy trì sĩ số tốt. +Nề nếp lớp tương đối ổn định. +Một số bạn vẫn chưa trật tự trong giờ học. *Học tập +Một số bạn chưa chịu khó học bài ở nhà. +Học theo chương trình thời khoá biểu. *Văn thể mĩ +Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ. +Tham gia đầy đủ các buổi thể dục giữa giờ. 2Kế hoạch tuần 33 *Nề nếp +Tiếp tục duy trí sĩ số lớp. +Đi học đều và đúng giờ. +Nghỉ học phải xin phép. *Học tập +Tiếp tục học theo đúng chương trình thời khoá biểu. +Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường. 3Giáo viên bổ sung ý kiến. +Nhắc nhở những bạn chưa tích cực học trong tuần trước. +Tuyên dương học sinh có tiến bộ. +Yêu cầu học sinh nêu ý kiến của mình. IIIVăn nghệ -Hát tập thể. -Hát cá nhân. -Kể chuyện.
Ngày đăng 30/06/2015, 1200 Giáo án ôn luyện toán Trần Lê Thu Thủy Tuần 1 Ôn luyện Toán Ôn tập các số đến 100 tiêu - Tiếp tục ôn tập lại đếm, đọc, viết các số từ 0 đến 100 - Nhận biết được các số có một chữ số,các số có hai chữ số,số lớn nhất, số bé nhất có 1 chữ số, số lớn nhất, bé nhất có hai chữ số ;số liền trước, số liền sau của số và làm một số BT II. Chuẩn bị - Băng giấy viết số III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học thiệu Nêu YC tiết học 2. HD HS ôn tập *Bài tập 1 Cho HS đếm các số từ 0 đến 100 *Bài tập 2 Tìm số có hai chữ số, số liền trước, số liền sau ……. a Số liền sau của số có hai chữ số bé nhất ……. b Số liền trước của số có hai chữ số lớn nhất …. c Số liền sau của số 1 …… GV nhận xét – Tuyên dương *Bài tập 3 Viết các số từ 0 đến 100 Chia lớp thành hai đội tham gia trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng” cố, dặn dò Nhận xét tiết học Thực hiện – NXBS Cá nhân – NXBS Lớp làm bảng con Vở ÔL Đại diện nhóm lên bảng điền Tổ trọng tài làm việc Lớp vỗ tay động viên Lắng nghe Ôn luyện Toán Số hạng - Tổng A-Mục tiêu Giúp học sinh nắm vững - Số hạng ; tổng. - Thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng. II. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học thiệu Nêu YC tiết học 1 Giáo án ôn luyện toán Trần Lê Thu Thủy 2. HD HS ôn tập *Bài tập 1 Tính nhẩm 4 + 5 = 7 + 5 = 13 + 5 = 10 + 10 = 52 + 5 = 45 + 0 = 24 + 4 = 20 + 30 = Cho HS nhắc lại các thành phần của phép tính cộng Nhắc lại cách tính tổng GV chốt lại *Bài tập 2 Đặt tính rồi tính 42 + 12 36 + 10 27 + 51 81 + 18 15 + 64 Nêu lại cách đặt tính? GV nhận xét – Tuyên dương *Bài tập 3 Lan có 18 bông hoa, Hà tặng thêm cho Lan 21 bông hoa Lan có bao nhiêu bông hoa? Hướng dẫn HS phân tích đề toán HS lên bảng giải cố, dặn dò Nhận xét tiết học HS làm miệng NXBS Cá nhân – NXBS HS lên bảng làm Dưới lớp làm vở ÔL Nhận xét HS nêu Lắng nghe Thực hiện theo YCGV Nhận xét Tuần 2 Ôn luyện Toán Luyện tập thực hành đo độ dài Đề - xi – mét I Mục tiêu - Giúp HS củng cố về + Thực hành đo độ dài dm và cm + Quan hệ giữa đề xi mét và xăng ti mét. + Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước . II Chuẩn bị - Nội dung phiếu luyện tập - Bảng phụ ghi BT III Các hoạt động dạy học Hoạt động học Hoạt động dạy A. Bài cũ - Gọi 1 HS đọc các số đo 2dm, 3dm, 40cm, 60cm. - 2 HS lên bảng thực hiện 2 Giáo án ôn luyện toán Trần Lê Thu Thủy - Gọi 1 HS viết các số đo theo lời của giáo viên. - Nhận xét ghi điểm. mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1=> C ủng cố thực hành kĩ năng đo độ dài - Yêu cầu hs thực hành đo chiều rộng và chiều dài quyển sách TV và sách Toán sau đó thông báo kết quả - Gọi hs lên bảng thực hành đo độ dài bàn GV Bài 2 => Củng cố mối quan hệ giữa dm & cm - Số? 10cm=… dm ; 1dm= … cm Tìm trên thước vạch chỉ 1dm, 2dm - Nhận xét Bài 3 =>Củng cố cách tính có kèm đơn vị treo bảng phụ 12dm + 8dm = 70dm + 6dm = 20dm - 9dm = 43dm + 7dm = 39dm - 7dm = 80dm - 9dm = - Chấm giữa bài Bài 4 => Củng cố vẽ đoạn thẳng a. Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm MN dài 2dm b. Điền ngắn hơn hoặc dài hơn vào chỗ chấm - Đoạn thẳng AB … đoạn thẳng MN - Đoạn thẳng MN…… đoạn thẳng AB Nhận xét, sửa 3. Củng cố dặn dò Hệ thống bài - Nghe - Thực hành đo –nêu kết quả -3 -4 hs đo –nêu kết quả - 3HS nêu - HS làm miệng - Lớp làm vào vở - HS thảo luận nhóm nêu ý kiến Ôn luyện Toán Số bị trừ, số trừ, hiệu I. Mục tiêu - Giúp HS củng cố về + Tên gọi các thành phần và kết quả trong phép trừ. + Thực hiên phép trừ. + Giải toán có lời văn. + Toán trắc nghiệm. - Giáo dục tính cẩn thận. II. Chuẩn bị - GV Nội dung luyện tập - Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy học 3 Giáo án ôn luyện toán Trần Lê Thu Thủy Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ - Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính - Nhận xét ghi điểm mớii 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới Bài 1 Đặt tính rồi tính 77- 40 ; 39- 24 ; 54- 34 ; 87- 46 - Gọi 3 HS lên bảng làm bài. Lớp làm bảng con. ? Nêu tên gọi các thành phần và kết quả phép trừ? Bài 2 =>Rèn kĩ năng đặt tính và tính - Đặt tính rồi tính hiệu, biết sbt và st lần lượt là 68 và 52 ; 99 và 78 ; 85 và 44 - Gọi HS lên bảng làm Nhận xét, chữa Bài 3 => Rèn kĩ năng giải toán có lời văn Tóm tắt Tổ 1 trồng 46 cây Tổ 2 trồng ít hơn 5 cây Tổ 2 ………………. ….cây? - Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành bài toán rồi giải - Chấm bài, nhận xét, chữa Bài 4 - GV phát phiếu có ghi bài tập. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. Có 64 cái bánh, ăn hết 33 cái. Hỏi còn mấy cái? A 13 B 50 C 31 D 42 - Chấm 1 số bài,chữa 3 .Củng cố, dặn dò - Hệ thống bài. -Nhận xét giờ học 29-13 ; 45-15 - 1 HS nêu yêu cầu HS tự làm bài Lớp nhận xét - Trả lời - 2 HS nêu yêu cầu - 3 HS làm bảng, lớp làm bảng con - Làm vở - HS tự làm bài, 1 em lên bảng làm, Lớp nhận xét Lắng nghe, ghi nhớ Tuần 3 Ôn luyện Toán Chữa bài kiểm tra I. Mục tiêu 4 Giáo án ôn luyện toán Trần Lê Thu Thủy - Giúp hs thấy được những lỗi sai của mình trong bài toán để từ đó có hướng khắc phục . - Thực hiện cộng, trừ, không nhớ trong phạm vi 100. Giải bài toán bằng một phép tính, viết dãy số liền nhau, số liền trước,…, mối quan hệ giữa đề - xi – mét và xăng – ti - mét thể hiện quả bài kiểm tra - GD hs ý thức cẩn thận, yêu thích học toán II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Ổn định B. Bài mơí 1. Giới thiệu bài 2. Chữa bài a .Nhận xét bài kiểm tra của hs b. Chữa bài Bài 1 Điền số - Yêu cầu hs chữa bài - Lớp đồng thanh dãy số Bài 2 -Yêu cầu hs trả lời Bài 3 Đặt tính rồi tính -Yêu cầu hs nêu lại cách đặt tính và tính - Gọi hs làm bài Bài4 - Gọi hs đọc lại bài toán - Phân tích bài toán, hướng dẫn hs giải Bài 5 Số ? - Yêu cầu hs nêu mối quan hệ giữa dm và cm - Gọi 1 số hs làm sai lên bảng làm 3. GV công bố điểm 4. Trả bài kiểm tra 5. Dặn dò - Ôn lại các dạng toán đã học - Hát - Nghe - Lắng nghe - 2 hs đứng tại chỗ nêu - 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, , , , , , 81. - 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98. - Số liền sau của 49 là 50 - Số liền trước của 79 là 78 - 2 hs nêu - 3hs làm trên bảng Lớp theo dõi nhận xét - 1hs đọc - Lắng nghe - 2hs nêu - 4hs - Lớp theo dõi nhận xét -Nghe Ôn luyện Toán Phép cộng có tổng bằng 10 I. Mục tiêu - Biết cộng hai số có tổng bằng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước . 5 Giáo án ôn luyện toán Trần Lê Thu Thủy - Biết cộng nhẩm 10 cộng với số có một chữ số. II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ mới 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới Bài 1 Tính =>Rèn kĩ năng đặt tính và tính - Gọi HS lên bảng làm Nhận xét, chữa Bài 2 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. - Chấm 1 số bài,chữa 3 .Củng cố, dặn dò - Hệ thống bài. -Nhận xét giờ học - 1 HS nêu yêu cầu - Trả lời HS tự làm bài Lớp nhận xét - 2 HS nêu yêu cầu Lớp nhận xét Lắng nghe, ghi nhớ Tuần 4 Ôn luyện Toán 9 cộng với một số, đặt tính, giải toán tiêu - Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 - Rèn kĩ năng đặt tính, giải toán - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm toán II. Chuẩn bị - Nội dung luyện tập hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học cũ - Gọi hs đọc thuộc bảng 9 cộng với một số -Nhận xét, ghi điểm - 2hs đọc 6 55 + 15 13 + 7 42 + 8 55 + 15 Giáo án ôn luyện toán Trần Lê Thu Thủy mới thiệu bài tập Bài 1 => Rèn kĩ năng tính nhẩm 3 + 9 = 9 + 5 = 9 + 7 = 9 + 3 = 5 + 9 = 7 + 9 = 9 + 2 = 9 + 6 = 9 + 8 = Bài 2 => Rèn kĩ năng đặt tính ,tính 9 + 5 9 + 9 9 + 10 15 +9 9 + 6 11 + 9 - Gọi hs làm bài Nhận xét, chữa =>Lưu ý hs cách đặt tính và ghi số ở tổng Bài 3 => Giải toán có lời văn Một cửa hàng buổi sáng bán được 9 cái áo sơ mi,buổi chiều bán được 8 cái áo sơ cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu cái áo sơ mi ? - Gọi hs đọc bài toán - Nhận xét, chữa cố, dặn dò - Nhận xét giờ học - Xem lại các BT - Nghe - Nối tiếp nêu kết quả Lớp đồng thanh dãy số 1 lần - 3hs làm bảng lớp -lớp làm bảng con - 1hs đọc- Lớp đọc thầm Tóm tắt rồi giải vào vở 1hs làm bảng lớp - Lắng nghe Ôn luyện Toán Luyện dạng 29 + 5 tiêu - Củng cố cách thực hiện phép cộng dạng 29 +5 - Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến dạng toán trên - GD ý thức học tốt môn Toán bị Nội dung luyện tập hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học cũ - Gọi hs đọc thuộc bảng 9 cộng với một số - Nhận xét, ghi điểm mới thiệu bài 2. Luyện tập Bài1 = > Rèn kĩ năg tính nhẩm nhanh 9 + 5 + 6 = 8 + 9 + 3= 29 + 1 + 4 = 39 + 2 + 9= - Gọi hs nêu kết quả - 2hs đọc - Nối tiếp nêu 7 Giáo án ôn luyện toán Trần Lê Thu Thủy Bài 2 =>Rèn kĩ năng tính 39 79 29 9 + + + + 4 8 7 48 - Gọi hs lên bảng làm, nêu lại cách tính - Nhận xét, chữa Bài 3 => Rèn kĩ năng đặt tính, tính 19 + 8 49 + 9 49 + 7 9 + 37 -Yêu cầu lớp làm bài - Nhận xét, chữa Bài 4 => Rèn kĩ năng giải toán Tóm tắt Tổ 1 29 cây Tổ 2 nhiều hơn 8 cây Hai tổ cây ? - Yêu cầu lớp làm bài - Chấm , chữa 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học - 4hs -Lớp làm VN - 4hs làm bảng lớp -Lớp làm bảng con. Nêu lại cách đặt tính và tính. - Làm vở Tuần 5 8 . là 50 - Số liền trước của 79 là 78 - 2 hs nêu - 3hs làm trên bảng Lớp theo dõi nhận xét - 1hs đọc - Lắng nghe - 2hs nêu - 4hs - Lớp theo dõi nhận xét -Nghe Ôn luyện Toán Phép. 5. Dặn dò - Ôn lại các dạng toán đã học - Hát - Nghe - Lắng nghe - 2 hs đứng tại chỗ nêu - 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, , , , , , 81. - 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98. - Số liền sau. Giải toán có lời văn Một cửa hàng buổi sáng bán được 9 cái áo sơ mi ,buổi chiều bán được 8 cái áo sơ cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu cái áo sơ mi ? - Gọi hs đọc bài toán - Nhận - Xem thêm -Xem thêm Giáo án buổi chiều - Lớp 2, Giáo án buổi chiều - Lớp 2,
giao an lop 2 buoi chieu
